Livro Interativo: 17 шагов

2024 Автор: John Day | [email protected]. Последнее изменение: 2024-01-30 11:51

60+ Arte & Tecnologia

O que é?

Série de atividades que tiveram como objetivo a inclusão digital por meio da contação de histórias mostradas em um livro Individual feito de tecido. Cada pagina foi feita a partir do resultado de oficinas com foco no aprendizado em relação à storytelling, técnicas manuais tradicionais e eletrônica. A ideia foi fazer com que todas as atividades fossem documentadas e divulgada na internet por meio de fotografias e vídeos feitos pelos próprios Participantes.

Оцените взаимодействие участников в Интернете и измените социальное взаимодействие или цель проекта, и, прежде всего, измените исторические ценности и составьте список тем, которые интересны всем, кто не знает, как вести себя, как современные коммерческие технологии, в том числе современные, в том числе современные. pouco conhecidas por eles) fosse Possível Estimular Trocas, Interações e vivências únicas.

Cada técnica соответствует idealmente ao que seria uma folha do livro. Os livros tiveram como medida padrão 24x24.

Важное наблюдение:

- O resultado de cada uma dessas atividades se materializa como uma «página» do livro. O Participante também estará livre para fazer mais de uma página, de acordo com a velocidade do seu processo Individual. Нет final, os livros foram apresentados para todos os membersantes e seus familiares.

maissessenta.com.br/

Шаг 1: Encontro 1 - Apresentação E 1ª Atividade Com Fotos

- Apresentação das oficinas e apresentação dos oficineiros.

- Cada Participante foi Instruído a levar uma foto que simbolize um momento no qual eles aprenderam algo importante para as suas vidas, algo que os marcou. Pode ser uma página de revista, uma foto pessoal, qualquer coisa em imagem que sirva de gatilho para cada um apresentar um caso pessoal e começamos a puxar histórias.

- Em roda, é importante que cada um fale sobre a foto, o que ela presenta e suas Experências / habilidades manuais.

- Depois dessa converta inicial, cada um dos alunos escaneou ou enviou a sua foto pelo Whatsapp para Impressão no tecido através de papel transfer.

- O primeiro dia foi dedicado à essa roda de converta, para que os memberscriem relação entre si e entendam mais do curso.

Резюме:

-Apresentação do curso

-Фотографии индивидуальные

-Mapa das habilidades manuais

-Apresentações Individualuais

-Criação de grupo no Whatsapp para passar as fotos e também interção do grupo em meio digital

-Impressão das fotos em tecidos

Шаг 2: Encontro 2 - Intervenção Com Técnicas Manuais Por Cima Das Fotografias

- Foi feito uma apresentação das mais diversas formas de intervenções com bordado, crochê, miçangas e costuras por cima das fotografias. Используйте платформу Pinterest для большинства примеров, которые могут быть использованы. Para isso, crisamos uma pasta [60+] Гераль, онд колокамос, ссылающийся на досуг трабальоса, ке já foram desenvolvidos utilizando essa técnica.

Резюме:

- Apresentação das técnicas manuais

- Объявление на платформе Pinterest

Шаг 3: Encontro 3 - Intervenção Nas Fotografias

- Continuação das intervenções nas fotografias Impressa Nos Tecidos.

- Algumas alunas que chegaram na segunda semana, ficaram um pouco atrasadas e por esse motivo, tiveram um pouco mais de dificuldade em desenvolver esse trabalho. Por esse motivo, pedimos para que elas ficassem responseáveis pelo registro da aula através de fotos e filmagens com o tablet. Nós a ensinamos como utilizar a ferramenta e então elas começaram a fazer o registro. Nesse momento criamos também uma pasta индивидуальный де када ума colocando ali os registros feitos.

Trabalhamos com um grupo de 3 senhoras (três da manhã e três à tarde).

- Finalização das aulas foi mostrando os registros feitos pelas alunas e também uma avaliação oral sobre o que estavam achando das oficinas.

Резюме:

- Continuação das intervenções nas fotografias

- Início dos registros fotográficos e de filmagem feitos pelos alunos

Шаг 4: Encontro 4 - Desenvolvimento De Narrativa

- Parte teórica: Iniciamos a aula perguntando: o que é narrativa? Qual estória gostariam de contar? Como que a imagem escolhida, no caso a foto, faz parte dessa estória? Colocando que mesmo a fotografia sendo algo pessoal, no seria needário que a vida pessoal fosse o tema do livro que seria desenvolvido e essa estória poderia ser инвентада.

- Passamos o vídeo do What´s Opera Doc do pernalonga e também exemplos de storyboard.

- Parte prática: entregamos para cada, um papel com formato de storyboard para que eles pudessem desenhar ou escrever suas histórias.

* Algumas contaram sua vida inteira no papel, outras ficaram demoraram um pouco mais por não saber o que colocar ou que não tinham ideias. Grande parte dos alunos não quiseram falar sobre sua vida pessoal e isso acabou prejudicando muito o seu desenvolvimento por insistirem na ideia de que só poderiam fazer sobre as suas próprias histórias.

Резюме:

- Estudo e converta sobre narrativa.

- Фильмы и ссылки, связанные с рассказом и раскадровкой.

- Início dos desenhos e / ou escrita do tema que seria desenvolvido no livro.

Шаг 5:

Шаг 6: Encontro 5 - Oficina De Colagem

Oficina de colagem - construção e desconstrução da imagem com foco na narrativa dos livros.

- Детские упражнения для ныряния и левассем ревизоров.

- Separamos images de colagens no nosso Pinterest и Mostramos for todos a fim de que pudéssemos desenvolver uma narrativa coletiva através do que estava sendo visto na imagem.

- Depois, nos voltamos for os storyboards produzidos e nos baseamos neles para a nossa oficina de colagens, useizando or que haviam escrito como norteador do que deveria ser desenvolvido e narrado através da imagem.

- Офичина теве комо объективо, аджуда-лас е репрезентативное визуальное суасисториас, саиндо-ду-сэнсо комум.

* Tivemos evolução com algumas alunas que se entregaram a proposta e consguiram «sair da caixa» unindo images e outros materiais (miçangas e linhas) para contar a história. Великий майор айнда перманесеу на «чаиха» без сабендо конектар / фазер беседы де ума фигура ком а outra.

Резюме:

- Pedido para que levassem revistas e jornais.

- Примеры использования колагенов для предшествующих разделений на пасту [60+] в Pinterest.

- Início делать упражнения de colagem em uma única folha com o tema relacionado ao escolhido para ser desenvolvido no livro.

Шаг 7: Encontro 6 - Oficina De Encadernação

- Iniciamos a aula fazendo uma roda para ouvir as histórias de cada uma, baseados nas colagens e nos storyboards.

Nesse momento, o mais interessante foi a troca e apoios gerados, pois as que já tinham uma história mais Definida, auxiliaram quem estava sem ideia e muitas que acharam que estavam sem história, descobriram suas histórias ao falar sobre.

- O segundo momento de aula foi a de confecção de cadernos onde cada uma confeccionou seu próprio caderno para que pudessem fazer anotações, colocar suas ideias e registrar seu processo Individual.

Materiais utilizados (confecção de 1 caderno):

- Капа: Papel cartão ou kraft de 180 г (21 см x 60 см)

Contracapa: Papel цвет плюс или похожий (21x31 см)

- Миоло: 20 листов формата А4

- Encadernação: Elástico roliço 40 см.

- Регуа

- Добрадор

- Лапис

- Эстилете

Confecção:

- Primeiro unir as folhas de papel A4, alinhando todas elas utilizando uma mesa de apoio. Com bloco de folhas no sentido горизонтальный unir ponta a ponta, dobrando o bloco de folhas ao meio e está pronto o miolo.

- Com o papel cartão já cortado nas medidas exatas, colocar o miolo no meio e dobrar o papel cartão ponta a ponta dobrando ele com o miolo dentro.

- Com o papel colorplus já cortado também dobrar ao meio da mesma forma que o papel cartão.

- Em seguida montar o caderno: miolo, contracapa e capa, a capa irá sobrar um pedaço de cada lado, com ajuda de régua e dobrador, dobrar a parte excedente para dentro do caderno de forma que vire uma orelha.

- Para finalizar fazer a encadernação com o elástico, passar o fio pelo meio do miolo, dando uma volta pela capa, apertando e dando um nó.

Резюме:

- Momento de ouvir e pensar junto as soluções relacionadas a narrativa.

- Confecção dos cadernos.

Шаг 8: Encontro 7 - Oficina De Tingimento Natural

- Официальный сайт естественного использования природных элементов для использования в естественных условиях и при использовании природных ресурсов.

- Iniciamos a nossa oficina falando de todos os materiais que iríamos utilizar na oficina e pedindo para que todo o processo fosse registrado no caderno que haviam feito na aula anterior.

- O tecido utilizado foi o algodão cru que deixamos de molho por 24hs para desengoma-lo.

- Foram utilizados elementos já conhecidos pela facilidade de extração das cores como açafrão, flor de hibiscus, sementes de urucum e também Experimentamos com outros elementos como erva mate, cafe, suco de amora e suco de beterraba.

- Para que as core fossem fixadas nos tecidos, utilizamos meio quilo de salrosso como mordente (fixador) para 5 litros de água.

- Colocamos o tecido seco e já desengomado na panela para ferver durante 30 минут на água com o mordente.

- Depois desses, 30 минут, retiramos o tecido e deixamos ele esfriar.

- Em seguida colocamos água para ferver para depois despejar os temperos, cada um dentro de um pote diferente. E o urucum, batemos as suas sementes no ликвидификатор для облегчения retirada do que iríamos utilizar para tingir.

- Pedimos para que cada um dos alunos pegassem um pedaço de tecido, mergulhasse em um pote de tinta e deixasse por um tempo. Depois desse tempo e semper observando se a tinta estava realmente tingindo o tecido, ele teriam que espremer o tecido e já perdura-lo direto sem enxaguar para secar, deferência no sol.

* Durante o tempo de espera do processo de mordentar o tecido, eles tiveram uma aula sobre o funcionamento do Whatsapp desde as suas ferramentas de interção entre as pessoas até o processo de registro e comparehamento.

Isso para que todas eles pudessem fazer o registro do processo de tingimento e comparehasse com outros colegas dentro do grupo de Whatsapp.

Резюме:

- Conversa e repasse de lista de materiais.

- Desengomar o tecido.

- Mordentar o tecido.

- Preparar as tintas que seriam utilizadas.

- Mergulhar os tecidos nos potes com as tintas.

- Colocar para secar ao sol.

Шаг 9: Encontro 8 - Oficina De BioPrint

- Oficina de tingimento natural como uma primeira etapa de criação e desenvolvimento de elementos gráficos nos tecidos. Realizamos essa oficina a partir de estudo das diversas formas de tingimento natural e a que escolhemos para trabalhar foi a tecnica BioPrint, onde o desenho de formas no tecido é feito através da impressionão dos elementos naturais diversos. Para essa oficina, pedimos para que eles Trouxessem folhas e flores que encontrassem e que achavam que a sua forma poderia resultar em um tipo de impressionão interessante de ser trabalhado. Então, todas elas Trouxeram o que encontram na rua ou que já tinha em seus quintais. O mais legal é que foram trazendo mudas de plantas e por conta disso, houveram vários momentos de troca dessas mudas em sala.

- Depois cortamos o tecido algodão cru em tiras de mais ou menos dois metros de comprimento e 20cm de largura.

- Levamos os tecidos para serem mordentados com pedra hume.

Depois de 30 minutos fervendo na água com o mordente, retiramos esses tecidos para esfriarem, sem jogar água em cima.

- As alunas foram divididas em grupos e duplas e cada um pegou uma tira do tecido já frio para colocar as plantas e flores que Trouxeram em cima, formando um padrão.

- Depois esses tecido foi enrolado como uma panqueca e amarrado com barbante, de forma que ficasse totalmente preso.

- Levamos essas «panquecas» para serem mergulhadas nas tintas naturais que já haviam sido preparadas ou foram.

trazidas pelas próprias alunas que preparam em casa, como o suco de amora, chá de boldo e suco de beterraba.

- Algumas Experimentaram colocar por um período em cada tipo de tinta para misturar в качестве ядер.

- Depois de um tempo de molho nas tintas, é importante deixar secar ao sol.

* No nosso caso, deixamos tudo secando dentro da sala de aula e praticamente todos eles mofaram. O mofo acabou servindo também efeito visual utilizado no momento momento de intervenção do próximoercio.

Materiais utilizados:

- Plantas e flores diversas

- Algodão cru (mais barato e mais fino)

- Barbante e lã branca

- Açafrão, urucum (колорау), repolho roxo, beterraba, café, hibisco, erva mate, espinafre, amora, - Ликвификадор

- Педра хуме оу сальроссо (морденте)

- Панели из 5 литров, пара mergulhar и ferver os tecidos e linhas com o mordente escolhido.

Резюме:

- Conversa sobre a técnica que seria desenvolvida.

- Ссылка на Pinterest не опубликована.

- Corte de tiras compridas do tecido.

- Mordentar o tecido.

- Separação de folhas e flores.

- Diagramação com as folhas e flores por cima do tecido.

- Fechamento e amarração da «panqueca» de tecido.

- Mergulho do tecido nos potes com as tintas naturais.

- Retirada das «panquecas» de tecidos.

- Secagem ao sol da panqueca ainda fechada e amarrada.

Шаг 10: Encontro 9 - трафарет Carimbos E

- Официна де каримбос использует бобовые, фрукты, фолие и тамбен EVA comformas cortadas por eles mesmos.

- Примите участие в официальном сообщении о каримбо, но не о большинстве справочников по диверсионным технологиям и впечатлениям, но не по технологиям и там, где вам нужно будет сделать это.

- Através da utilização dos materiais que elas Trouxeram de casa, no caso batata, chuchu, maçã, limão, outros бобовые и também folhas com grande diversidade de texturas, criamos os carimbos. Todos eles foram cortados com estilete e os desenhos e formas estavam dentro do tema Individual de cada uma. Tinta utilizada foi a tinta para tecido.

- Это одна из сторон офиса, для конфигурирования трафарета без EVA. Onde elas Experimentaram com formas dentro do tema Individual e também, com cortes mais Experimentais.

Materiais utilizados:

- Verduras, frutas e folhas (foi pedido para que levassem)

- Рендас

- EVA

- Папелан

- Кола

- Rolinhos para passar a tinta

- Tintas para tecido fosca de 250ml, в качестве основных компонентов: Branco, vermelho, azul e amarelo

- Tintas para tecido fluorescente

Резюме:

- Apresentação de referências de diversos tipos de впечатления от предыдущих изображений и salvas na pasta [60+] Geral no Pinterest.

- Criação dos carimbos.

- Criação de stencil.

- Impressão nos tecidos com tinta para tecidos.

Шаг 11: Encontro 10 - Intervenção 3D Nos Tecidos

- Intervenção 3D nos tecidos tingidos através das técnicas manuais bordado, crochê, tinta de tecido e costura com miçangas e lantejoulas.

- Utilizamos a nossa pasta do Pinterest для самых разнообразных образовательных программ, desenhos, fotografias, carimbos com aplicações de bordado, costuras diversas para que isso pudesse Вдохновитель турмы.

Obs.: Interessante que ao apresentar as possible; ao invés de fazer uma aula de ensinar a bordar, por exemplo; a turma começou um movimento de troca de saberes, uma ensinando o que sabia para outra, outras por si mesmas despertaram o interesse em pesquisar, assim foram aprendendo e informando sua própria arpria, seu.

Materiais utilizados:

- Лантежулас

- Мичангас

- Фолхас

- Рендас

- Fio de нейлон 0, 30см

- Агульха

Резюме:

- Ссылка на пасту [60+] Geral no Pinterest.

- Intervenção nas implões feitas nos tecidos com materiais e tecnicas manuais diversas.

Шаг 12: Encontro 11 - Instagram + Oficina De Eletrônica 1 - Experimentações

Офис для рекламы в Instagram

- Нет основных моментов использования официального или инстаграмм без ПК, для того, чтобы узнать больше о текущем проекте, который был создан.

- Criamos a conta no instagram utilizando o e-mail: [email protected] e a senha criada junto com a turma: curso60mais.

- Após criada a conta apresentamos as funções básicas, primeiro como seguir pessoas, explicando que essa era a forma de vermos na nossa timeline o context postado pelo amigos. Depois mostramos como postar uma imagem.

- O segundo momento foi o de cada uma criar sua conta própria conta no instagram e nós orientamos orientamos a todos de forma Individual.

* Grande maioria da turma conguiu instalar e usar o Instagram com facilidade, algumas pessoas instalaram em suas casas.

Вы можете сделать Instagram стимулом для всех, кто работает с регистратором, который просматривает фотографии и сравнивает их.

Materiais utilizados:

- Ноутбук

- Projetor

- Celular

Oficina eletrônica 1 - Experimentações com os elementos eletrônicos básicos

- Iniciamos essa parte com o que tem de mais simples na eletrônica que é acender um led. Para isso, usamos bateria de 3v em contato direto com o LED, onde mostramos para elas como fazer com que um elemento Interaja de forma simples com o outro e explicamos os Conceitos básicos da eletrônica (tensão, corrente,condutividade и т. Д.).

- Детские упражнения для экспериментов с освещением, как страницы для визуализации основных ядер и светодиодов.

Materiais utilizados:

- светодиоды de alto brilho (колоридос)

- светодиоды RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

Резюме:

- Официальный сайт для Instagram.

- Oficina de eletrônica 1.

- Базовый эксперимент с электроникой со светодиодами и батареями 3V.

- Experimento de iluminação de páginas dos livros.

Шаг 13: Encontro 12 - Prototipação De Encadernação Com Tecido

Primeira converta sobre a encadernação dos livros:

- Apresentação de exemplos de encadernação feito nos tecidos, tipos de encadernação: Japonesa, com ilhós, argolas, sanfonado.

- Mostra dos materiais disponíveis para encadernação e apresentação física de protótipo de encadernação japonesa feita em tecido.

Materiais utilizados:

- Фио энсерадо

- Агулья (encadernação / fio encerado)

- Фурадор

* Encadernação foi livre para que cada uma pudesse escolher a que mais de se adea a seu projeto, portanto nas aulas finais que fizemos orientações Individualuais para fechar as encadernações dos livros. Algumas alunas criaram suas próprias encadernações e outras seguiram os exemplos apresentados.

Шаг 14: Encontro 13 - Palestra «Hoje É Dia De Feira» E Eletrônica 2

Палестра «Hoje é dia de Feira»

- Первая часть команды по команде Клаудиа Реворедо, выпускная в Moda pela Faculdade SENAI-CETIQT и криадора / desenvolvedora da «Feira Vesper».

- Nessa oficina, ela falou sobre o seu projeto final cujo o produto é um manual de auxílio para empreendedores que desejam Participar de feiras multiculturais.

Темас abordados:

- O valor do produto artesanal: Narrativas, trabalho manual, responsabilidade socialambiental, fortalecimento daconomia local, afeto e и т. Д.

- Ferramentas para venda na web: Instagram, Whats app, Iluria e outras ferramentas a serviço das pequenas marcas.

- Carteirinha Nacional do Artesão: Vídeo e passo a passo para o cadastramento.

- Пособие «Hoje é dia de feira»: Raio x das feiras multiculturais. Como Participar, onde acontecem, quanto custa, como é o público, dicas para montar um stand entre outros pontos.

* Palestra foi feita a partir da requirea das alunas que tinham interesse em saber de que forma poderiam estar colocando seus produtos para venda em feiras no Rio de Janeiro.

Oficina de eletrônica - часть 2

- Na segunda parte da aula voltamos para o aprendizado de eletrônica. Desta vez nos dedicamos a terminar de apresentar todos os materiais e possibleilidades. Nessa fase fizemos Experimentações com a linhacondutiva, com a fita de alumínio, com a tinta Condutiva e com os sensores.

Materiais utilizados:

- светодиоды de alto brilho (колоридос)

- светодиоды RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- Linha Condutiva

- Fita de aluminio

- Датчик LDR

- Датчик наклона

- Тинта кондивива

Резюме:

- Palestra e converta sobre o tema abordado.

- Continuação de oficina de elementos eletrônicos simples.

Шаг 15: Encontro 14 - Oficina Elementos Eletrônicos 3

- Neste encontro partimos para Experimentações um pouco mais Developradas.

- Используйте прототипную плату для простых схем для иллюстраций, основанных на предположении, предшествующем.

- Aula: Foram distribuídos um «kit» for cada aluno. Construímos juntos o circuito do zero e, conforme os components iam entrando, nos íamos explicando o que eram, como funcionavam, qual função iriam exercer nesse caso e quais as possibleilidades de utilização no projeto dos livros.

- По возможности быстро замените компоненты для исследования. Примеры: ao colocar o sensor LDR и luz do led era regada pela luz do ambiente. Заместитель сенсора LDR pelo, включенный или светодиодный лигавы, и desligava, соответствуют включенному положению. Заменить или перемычку пела линха кондива вимос или цепь функционально да месма форма. Резистор не может быть заменен на другой.

Materiais utilizados:

- Протоборд

- Linha Condutiva

- Датчик наклона

- Датчик LDR

- резистор

- Джемперы

- Аликате де Корте

- Аликате де бико фино

- светодиоды de alto brilho (колоридос)

- светодиоды RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- Suporte para bateria

- Botão e / ou colchete de pressão

- Fita de alumínio

Шаг 16. Encontro 15 - Finalização De Encadernação E Interatividade

- Finalização dos livros com Orientação Individual para encadernação e inclusão de elements eletrônicos, trabalhando questão da Interatividade através do uso de botões e sensores em cada livro.

Materiais utilizados:

- Todas as páginas dos livros prontas e os elementos eletrônicos.

Шаг 17: Encontro 16 - Finalização Dos Livros: Últimos Ajustes

- Finalização dos livros: encadernação, confecção das capas e ajustes de elements eletrônicos.

- Avaliações no final.