Эксперимент по биоразлагаемости, который вы можете провести с детьми!: 8 шагов

2025 Автор: John Day | [email protected]. Последнее изменение: 2025-01-13 06:58

Очевидно, кипящая вода не совсем похожа на условия компостирования или медленный естественный процесс биоразложения. Однако вы можете смоделировать (до некоторой степени) способ разрушения определенных материалов по сравнению с другими, когда к системе подводится энергия, такая как тепло. Это упражнение отлично подходит для обучения переработке отходов и компостированию.

Поскольку двумя компонентами биоразложения являются влага и тепло, мы можем попытаться смоделировать эти условия с использованием кипящей воды для простого занятия, которое вы можете выполнять с детьми, чтобы показать им, насколько легко или сложно разложить или разрушить определенные вещества. Вы можете протестировать любой материал, какой захотите. Хорошие идеи, которые можно попробовать, - это пластик, компостируемый пластик, картон, картон, обычная бумага, еда, алюминиевая фольга, клеевые стержни и многое другое!

Шаг 1. Сделайте клипы для объектов

Вы хотите убедиться, что у вас есть простой способ вытащить предметы из воды в желаемые моменты времени (объясненные на более позднем этапе) для взвешивания или отслеживания. Итак, вы хотите взять зажим для бумаги и завязать шнурок через петли. Объект будет зажат зажимом для папки и опущен в воду.

Шаг 2. Проверьте длину ваших строк

Убедитесь, что зажимы полностью опущены в стакан с большим выступом для струн. Они держат маленькие ручки подальше от источника тепла, что является очень важной мерой безопасности!

Шаг 3: выберите объекты и закрепите их

На этом изображении я выбрал 4 объекта для сравнения: кусок переработанной картонной бумаги, кусок обычной белой копировальной бумаги, кусок кукурузного пластика PLA и банановый чип. Вы можете выбрать любые объекты, которые хотите сравнить. Еще одна вещь, которую стоит сделать, чего я здесь не делал, - это сравнить PLA-пластик с куском обычного пластика, например, из одноразового переносного контейнера «ракушка-моллюск».

Объекты были разрезаны на квадраты размером 1 дюйм, чтобы мы могли измерить их по сетке и увидеть, как они меняются с течением времени.

Шаг 4: (Необязательно) Получите базовый вес ваших объектов

Вы можете сделать этот эксперимент немного более интересным, если у вас есть доступ к шкале с двумя десятичными знаками. Вы можете получить базовый вес всех ваших объектов и взвесить их в каждый момент времени, чтобы увидеть, как их вес меняется с течением времени, проведенного в кипящей воде.

Совет от профессионала: сначала намочите предметы, потому что они будут влажными, когда вы их взвесите в конце, а вода значительно увеличит их вес.

Шаг 5: доведите воду до кипения, затем добавьте объекты

Если у вас есть доступ в лабораторию, вы можете использовать изображение справа с настоящей плитой и стаканом из боросиликатного стекла. Но если вы делаете это дома, на картинке слева изображена мерная чашка (похожая на стакан) от IKEA и керамическая плита. Подойдет и любая плита, если она достаточно горячая, чтобы поддерживать кипение воды. Контейнер из прозрачного стекла не требуется, но он позволяет легче увидеть, что происходит.

Опустите предметы в кипящую воду и включите таймер.

Шаг 6: Настройте и заполните свой лист данных

Сделайте сетку из квадратов в 1 дюйм и ламинируйте ее. Это будет ваш технический паспорт. Это предохраняет его от намокания, и вы можете писать на нем маркером для сухого стирания и использовать его снова и снова! Сфотографируйте его по ходу дела, чтобы записать результаты.

В каждый момент времени записывайте размер объекта, помещая его на сетку и обводя его вокруг. Посмотрите на примере, как каждый объект выглядел в разные моменты времени.

Шаг 7: (Необязательно) Окончательный вес

Определите окончательный вес каждого объекта, сняв его с ремня и поместив на весы. Вы можете сделать это в начале и в конце или на протяжении всего эксперимента для получения дополнительных точек данных. Затем вы можете построить его на линейном графике для продвинутых классов и увидеть тенденцию для каждого объекта!

Шаг 8: дополнительные вопросы

Спросите студентов:

1. Вы удивлены результатами? Почему или почему нет?
2. Как вы думаете, что произойдет, если мы варим их в течение часа? Два часа?
3. Как кипящая вода имитирует условия компостирования?
4. Чем отличается кипящая вода и условия композитинга? Какие факторы отсутствуют?

Чтобы получить еще больше дополнительных вопросов, рабочих листов, нашего набора для выращивания и связанных мероприятий, вы можете купить нашу рабочую тетрадь с планом уроков и пакет наборов, которые соответствуют научным стандартам нового поколения для 3–5 классов и могут быть изменены для разных уровней обучения.

Посетите www.growgreenspace.org/growkit для получения дополнительной информации.